11月25日下午，2023年世界頂尖科學(xué)家協(xié)會獎“生命科學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”得主、英國劍橋MRC分子生物學(xué)實驗室名譽課題組負(fù)責(zé)人丹妮拉·羅茲（Daniela Rhodes）教授蒞臨深中大講堂，以“My Scientific Journey”為題，為深中學(xué)子帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)盛宴。

講座開始前，丹妮拉·羅茲教授一行在郭峰副校長的陪同下，先后參觀了深中校史館、“數(shù)學(xué)之美”“物理之美”“化學(xué)之美”“生物之美”文化墻、工程技術(shù)創(chuàng)新體驗空間。來自高二年級的三位學(xué)生代表40班鐘坤和、40班周子文、39班陳安卓用英文對學(xué)校歷史、校園文化進行詳細(xì)講解。深中濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和獨特的校園文化給丹妮拉·羅茲教授一行留下了深刻印象。

隨后，在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，深中大講堂在成德樓B203學(xué)術(shù)報告廳正式拉開序幕。

講座伊始，丹妮拉·羅茲教授講述了她從意大利搬到瑞典，后來在英國劍橋MRC分子生物學(xué)實驗室從事分子生物學(xué)工作的故事，正是在這里，她開始了在結(jié)構(gòu)生物學(xué)方面的研究。她研究的第一個分子結(jié)構(gòu)是tRNA，當(dāng)看到第一張tRNA電子密度圖時，她便深深愛上了科學(xué)研究之美。她告訴同學(xué)們，要做科學(xué)前沿的研究，就要有創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。

在諾貝爾獎得主亞倫·克盧格（Aaron Klug）的指導(dǎo)下，丹妮拉·羅茲教授也參與了使用電子顯微鏡進行病毒結(jié)構(gòu)研究的工作。她指出，英國劍橋的MRC分子生物學(xué)實驗室一直致力于DNA測序、單克隆抗體以及電子顯微鏡技術(shù)的研究，正是這些創(chuàng)新性的科技突破，使得實驗室享譽世界，至今已孕育了12位諾貝爾獎得主。

丹妮拉·羅茲教授告訴同學(xué)們，科學(xué)家并非總是提供正確答案的人，而是擅長提出恰當(dāng)問題的人。因此，關(guān)鍵在于提出問題——我們是否總是專注于回答眼前的問題，而不是反問自己，真正的問題是什么？她說，在進行研究時，我們應(yīng)當(dāng)始終關(guān)注并追蹤最重要的問題。

在提問交流環(huán)節(jié)，學(xué)生就“人工智能會對生物科學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生什么影響”提出疑問。丹妮拉·羅茲教授對人工智能在生物科學(xué)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響進行了詳細(xì)闡述，指出了其在提升任務(wù)執(zhí)行效率方面的潛力，例如借助機器學(xué)習(xí)與神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來加速藥物篩選的進程。雖然她認(rèn)同人工智能在加速科研工作流程中的積極作用，但同時也明確指出，人工智能并不會取代人類智能的地位。此外，她還提及了人工智能在預(yù)測蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)方面的具體應(yīng)用實例，并著重強調(diào)了現(xiàn)有實驗數(shù)據(jù)對于人工智能模型有效運作所起到的至關(guān)重要的作用。

講座最后，學(xué)生代表向丹妮拉·羅茲教授獻上鮮花，郭峰副校長向丹妮拉·羅茲教授送上了由深中學(xué)子書寫的書法作品，并合影留念。

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