為深入學習貫徹習近平總書記 “七一” 重要講話精神，深刻感悟百年黨史的光輝歷程與偉大成就，深入領會全面建成小康社會的歷史性成就，深刻體悟習近平總書記對新時代青年的殷切期望，高二一支部精心組織了一系列主題團日活動。

在當今時代，了解中國行政體制對于青年一代而言至關重要。高二十二班在班主任李思敏老師的帶領下，圍繞 “中國行政體制” 開展了一場別開生面的主題團日活動，旨在引領同學們深入認識中國行政體制的架構、運行機制及其在國家發(fā)展中的重要作用。

活動第一項，鄭健朗同學從 “中國行政體制概述”“中央政府組織與職能”“地方政府組織與職能”“行政區(qū)劃與行政改革” 四個方面對中國行政體制進行了全面介紹。鄭同學著重強調，中國行政體制作為國家治理體系的重要組成部分，在推動經濟發(fā)展、保障社會穩(wěn)定、促進民生改善等方面發(fā)揮著關鍵作用。隨著時代的發(fā)展與進步，中國行政體制也在持續(xù)改革和完善，以適應新的形勢與任務要求。作為新時代的青年，我們肩負著了解中國行政體制、為國家發(fā)展貢獻力量的重任。

活動第二項，以學習小組為單位，就中國行政體制的相關問題展開討論。討論主題涵蓋中國行政體制的優(yōu)勢與不足、如何進一步完善中國行政體制、青年學生在行政體制改革中的作用等。每個小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的成果。在小組討論中，同學們充分發(fā)揮主觀能動性，結合所學所思，提出了各自的觀點和建議。例如，有的小組認為中國行政體制的優(yōu)勢在于能夠集中力量辦大事，高效推動國家重大項目的實施；而有的小組則指出中國行政體制在某些方面存在官僚主義傾向、效率有待提高等問題，需要進一步加強改革和創(chuàng)新。

活動第三項，以知識競賽的形式，檢驗同學們的學習成果。同學們在競賽環(huán)節(jié)積極踴躍回答問題，展現出對中國行政體制知識的濃厚興趣和扎實基礎。

此次主題團日活動不僅增強了同學們對中國行政體制的認識和理解，提高了同學們的政治素養(yǎng)，還有助于培養(yǎng)同學們的社會責任感和使命感，激發(fā)同學們?yōu)閲医ㄔO和發(fā)展努力奮斗的熱情。

高二一支部將繼續(xù)堅決貫徹習近平總書記的重要要求，加強對廣大青年的理想信念教育，引導廣大青年樹立共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想，堅定聽黨話、跟黨走的政治信念。通過 “黨建 + 課堂”、主題團日等多種形式的活動，做好對學生的政治引領工作，幫助學生在強國建設、民族復興的歷史潮流中確立正確的人生目標，為一生的奮斗筑牢基石。